![]() | |
---|---|
Curs: | Iniciació a Moodle |
Curs Moodle: | http://acacha.org/moodle/course/view.php?id=39 |
Autors: | Sergi Tur Badenas |
Els objectius d'aquesta sessió són:
La sessió (com la majoria de sessions) té dos parts:
Tasca prèvia
Com a típica excusa per a introduir els fòrums de Moodle aneu al curs:
http://acacha.org/moodle/course/view.php?id=39
I entreu al fòrum de presentació la sessió 2:
http://acacha.org/moodle/mod/forum/view.php?id=4303
Feu clic a afegeix un nou tema de debat i creeu una nova entrada per tal de presentar-vos. Estigueu atents al seguiment que es pot fer dels fòrums per correu electrònic (hauríeu de rebre un correu per cada entrada al fòrums per part dels participants)
Més endavant veurem en més detall el ús dels fòrums con a eina docent i de comunicació (imprescindible en cursos no presencials)-
Conceptes bàsics
Un curs Moodle normalment (*) té tres columnes:
NOTA: * Dic normalment ja que Moodle és una eina molt configurable i amb els coneixements adequats de disseny web es pot modificar molt l'aparença, fins i tot fins al punt de que no sembli un Moodle. Podeu veure alguns exemples a: http://themegurus.com/moodle_gallery.php
Configuració del curs
Per als professors un dels blocs més importants és el bloc d'administració:
Per configurar el curs feu clic a Paràmetres. Un cop dins us trobareu amb el típic formulari de Moodle.
IMPORTANT: Moodle és una eina que sol mostrar formularis amb molta informació! Al principi pels que s'estant iniciant en l'eina pot ser força atabalador haver d'omplir tantes opcions. No us atabaleu, si no enteneu alguna opció del formulari simplement apliqueu la següent norma: Si no entenc l'opció, no la modifico!. Les opcions per defecte solen ser les adequades en el 95% dels casos
Modifiqueu els següents paràmetres del curs:
NOTA: En la nova versió de Moodle (versió 2.0) el sistema de control d'accés tot i funcionar igual es gestiona de forma molt diferent
Els cursos que esteu fent estan disponibles a la categoria:
http://acacha.org/moodle/course/category.php?id=13
Observeu les icones que apareixen al costat dels cursos i que indicant si el curs és públic o privat.
Inscripcions
Torneu a la pàgina principal del vostre curs (podeu utilitzar les molletes de pa Moodle). Un cop aquí feu clic a l'opció
Assignació de rols
Del bloc d'administració:
Aquí podeu decidir qui serà professor-noeditor (poden crear continguts com qualsevol professor però no poden modificar els continguts creats per altres professors) o qui serà estudiant del vostre curs. Heu de fer el següent:
El sistema és senzill. Utilitzeu el cercador de la part inferior del formulari per cercar per paraula (per exemple poseu: Sergi Tur). Un cop trobat l'usuari us apareixerà a la llista de la dreta. Per apuntar-lo només cal passar-lo a la llista de l'esquerra amb el botó afegeix.
Temes i idioma
Ara anem a canviar el tema del curs. Dins del bloc d'administració a l'apartat paràmetres busqueu l'opció:
Imposa tema
Us permetrà canviar el tema per defecte i obligar a tots els usuaris del vostre curs a utilitzar aquest tema.
NOTA: L'opció de canviar el tema d'un curs no ve activada per defecte, és una opció que ha d'activar l'administrador. Un altre opció que no ve activada per defecte és que cada usuari pugui escollir el seu tema. El Moodle del curs no té activada aquesta opció
Finalment també podeu decidir l'idioma del vostre curs. Canviant l'opció:
Imposa idioma
Si no imposeu un idioma els usuaris poden escollir l'idioma que vulguin utilitzar. L'opció la trobareu al desplegable que apareix a la part superior dreta (sota el nom d'usuari).
IMPORTANT: El desplegable només apareix al a pàgina principal
NOTA: Al imposar l'idioma només es modifiquen els idiomes de la interfície de Moodle. Els continguts estaran en l'idioma que hagi escollit el creador del contingut
Edició de continguts
Ara us demano que creeu el primer tema del vostre curs. En resum el tema ha de tenir:
Per crear continguts cal que aneu al vostre curs i activeu l'edició. Teniu dos opcions per activar l'edició:
A les transparències del curs teniu unes captures de pantalla i a més és interessant que llegiu atentament la taula amb la llista d'icones d'edició per tal d'entendre que fa cada icona.
Per explicar els següents apartats utilitzarem un recurs anomenat Viewlets... Com és difícil explicar el pas a pas per text utilitzarem aquest petits vídeos gentilesa de la Universitat Rovira i Virgili (http://www.sre.urv.es/moodleviewlets/)
IMPORTANT: Cal tenir flash instal·lat per poder veure els vídeos
Un títol de tema
Seguiu el vídeo:
http://www.sre.urv.es/moodleviewlets/catalan/create_topic_summary.swf
Per tal d'afegir un títol al tema del vostre curs
Una etiqueta
Seguiu els passos de:
http://www.sre.urv.es/moodleviewlets/catalan/crear_etiqueta.swf
Una pàgina web senzilla
Seguiu els passos de:
http://www.sre.urv.es/moodleviewlets/catalan/create_webpage.swf
Per crear una pàgina web al vostre tema.
Un enllaç web extern
Seguiu els passos de:
http://www.sre.urv.es/moodleviewlets/catalan/linking_webpages.swf
Per crear un enllaç extern.
Fins aquí els continguts d'aquesta sessió. En la propera sessió us explicaré la gestió de fitxers, el blocs moodle i algunes eines complementaries com el calendari. La resta de la sessió la dedicareu a donar continguts al vostre curs.
Aneu a:
http://acacha.org/moodle/mod/assignment/view.php?id=4302
Per entregar les tasques realitzades en aquesta sessió.
Si voleu i teniu temps podeu opcionalment provar:
Aquestes opcions no s'expliquen al curs per què l'experiència em diu que s'utilitzen molt poc.
Com sempre l'entrega es realitza mitjançant una tasca Moodle. La trobareu al Moodle del curs:
http://acacha.org/moodle/course/view.php?id=39
Amb el nom:
Tasca de la sessió 2
IMPORTANT: Les hores de feina programades per aquesta sessió han de ser 5 hores. Cadascú té el seu ritme i coneixements previs diferents i per tant la duració és aproximada. De totes formes, en el context de retallades en el que estem no trobo adequat que us excediu en les hores. Per aquesta raó les pràctiques estan dissenyades per que la gran majoria de gent les pugui acabar en menys de 5 hores. Per aquells que tinguin més temps i ganes es proposaran activitats i lectures addicionals